February
- Carnival
- Wprowadzenie słownictwa: a costume, a mouse, a tiger, a robot, a monkey, a knight, a parrot, carnival.
- piosenek: : I love costumes song.
- Historyjka obrazkowa: Bobby’s costumes. – układanie obrazków w kolejności chronologicznej, wskazywanie rzeczy o których mówi nauczyciel.
- Zabawa ruchowa – Big and small – utrwalenie znaczenia słów big i small.
- Poznanie konstrukcji: I will be.
2. Valentines day:
- wprowadzenie słownictwa: arrow, heart, love, I love you, valentine’s card, a lollipop, a flower, a cupcake, a letter.
- Wprowadzenie piosenki: Heart Song for Kids | Valentine’s Day Song
- Zabawa : Bag full of love
3. The wild animals
- Wprowadzenie słownictwa: a gorilla, an elephant, a snake, a crocodile, jungle, a tail, a beak, claws, fangs, feathers, fur, teeth, a trunk, a paw.
- Wprowadzenie piosenek: Down the jungle- Kiddy, Walking in the jungle.
- Opisywanie obrazków zwierząt z użyciem dotychczasowej wiedzy oraz nowo poznanego słownictwa.
- Zabawa ruchowa: In the jungle, zabawa z wykorzystaniem nazw aktywności.
- Wykonanie kart pracy – rozwijanie motoryki małej, kolorowanie obrazków zwierząt, które zostały poznane przez dzieci.
- Zabawa ruchowa: Who’s inside?- utrwalanie słownictwa dotyczącego nazw zwierząt.
- Bingo game
wprowadzenie słownictwa: arrow, heart, love, I love you, valentine’s card, a lollipop, a flower, a cupcake, a letter.
Wprowadzenie piosenki: Heart Song for Kids | Valentine’s Day Song
Zabawa : Bag full of love – dzieci podają sobie woreczek z obrazkami związanymi z dniem zakochanych. Kiedy muzyka cichnie, dziecko trzymające woreczek wyjmuje z niego obrazek, jeśli to serce, mówi : I love you. Kiedy dzieci losują inne obrazki, wykonują proste polecenie w języku angielskim.
